FP Construcción a Distancia 2024 en ZAMORA

La competencia general de este título consiste en ejecutar obras de albañilería y de hormigón, cumpliendo las condiciones y plazos establecidos así como las prescripciones de calidad, seguridad y medio ambiente, organizando, controlando y valorando los trabajos.

Las Competencias Profesionales asociadas al Título de FP Construcción a Distancia serán las que se relacionan a continuación:

- Ejecutar elementos de hormigón armado, elaborando y colocando armaduras y colaborando en la puesta en obra del hormigón.

- Realizar enfoscados, guarnecidos, recrecidos, enlucidos y revocos con morteros, pastas y hormigones, aplicando técnicas a buena vista y maestreado.

- Realizar trabajos de urbanización, ejecutando pavimentos y registros y disponiendo conducciones lineales sin presión y elementos complementarios y singulares.

- Organizar la ejecución de los tajos de albañilería y hormigón, planificando actividades y asignando y adaptando materiales, recursos humanos, medios y equipos.

- Interpretar planos de construcción, identificando sus elementos y obteniendo dimensiones.

- Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos y utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías

- Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del ámbito de su competencia y autonomía.

- Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

- Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y Tener iniciativa en su actividad profesional.

- Representación de elementos constructivos

- Representación de espacios construidos

- Identificación de elementos constructivos de cimentación y estructuras

- Identificación de elementos constructivos de la envolvente y distribución de edificios

- Identificación de elementos constructivos de terrenos, viales y obras de urbanización

- Identificación de elementos de las instalaciones y servicios con los trabajos de albañilería y hormigón

- Obtención de información en planos de construcción

- Organización de los tajos de revestimientos con pastas y morteros

- Realización de enfoscados y guarnecidos a buena vista

- Ejecución de recrecidos planos

- Realización de enlucidos y revocos

- Prevención de riesgos laborales y protección ambiental

- Organización de los tajos de obra para la puesta en obra del hormigón armado

- Elaboración de armaduras pasivas para el hormigón armado

- Puesta en obra de armaduras

- Puesta en obra de hormigón

- Prevención de riesgos laborales y protección ambiental

- Organización del tajo para la ejecución de obras de urbanización

- Replanteo de pavimentos y elementos de obras de urbanización

- Replanteo de elementos de redes de servicios

- Ejecución de pavimentos y elementos de obras de urbanización

- Ejecución de elementos de redes de servicios

- Prevención de riesgos laborales y protección ambiental

- Organización de los tajos de cubiertas

- Replanteo de cubiertas

- Construcción de faldones de cubierta

- Revestimiento de cubiertas

- Construcción de cubiertas planas

- Construcción de coberturas sobre estructuras metálicas

- Prevención de riesgos laborales y protección ambiental

- Búsqueda activa de empleo

- Gestión del conflicto y equipos de trabajo

- Contrato de trabajo

- Seguridad Social, empleo y desempleo

- Evaluación de riesgos profesionales

- Planificación de la prevención de riesgos en la empresa

- Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.