FP Interpretación de la Lengua de Signos 2024 en CANTABRIA
Temática del Curso de FP
FP Servicios Socioculturales y a la Comunidad 2024Número de Horas de Estudio Necesarias
2000 horas (a efectos de equivalencia estas horas se considerarán como si se organizaran en cinco trimestres de formación en centro educativo, como máximo, más la formación en centro de trabajo correspondiente).Título Oficial que Conseguirás
FP Interpretación de la Lengua de Signos 2024Objetivos FP Interpretación de la Lengua de Signos 2024
Los Objetivos Generales de aprendizaje de este Ciclo Formativo de FP Interpretación de la Lengua de Signos son:
- comprender las características de las personas sordas y sordociegas.
- Conocer, y utilizar la Lengua de Signos Española (L.S.E.) en todas sus funciones y usos.
- Conocer y utilizar el S.S.I. en todas sus funciones y en los usos relacionados con la temática de las personas sordas y sordociegas (educación, psicosociología, lenguaje de signos, etc.).
- Aplicar las pautas de actuación que permiten transmitir a la persona sordociega toda la información del entorno que necesite para ponerse en situación y desenvolverse en la misma, asumiendo también las funciones de guía.
- Interpretar de L.S.E. a castellano oral cualquier mensaje.
- Interpretar de la L.S.E. a cualquiera de los sistemas, empleados por personas sordociegas y viceversa, cualquier mensaje.
- Interpretar y Aplicar el código de ontológico que regula los procesos de interpretación.
Competencias FP Interpretación de la Lengua de Signos 2024
Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: Interpretar de la Lengua de Signos Española y/o de otras lenguas de signos del Estado Español, así como del Sistema de Signos Internacional a las lenguas orales oficial y cooficiales del Estado Español y viceversa, y realizar las actividades de guía -interpretación de personas sordociegas, utilizando correctamente los sistemas lingüísticos que intervienen en el proceso de comunicación y aplicando las técnicas adecuadas de interpretación según el modelo y tipo de servicio.
Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirirás estudiando el Curso de FP Interpretación de la Lengua de Signos son las siguientes:
- Interpretar de la Lengua de Signos Española Y/o de la Lengua de Signos de la Comunidad Autónoma correspondiente, cuando exista, al castellano oral y a lengua oral de la Comunidad Autónoma correspondiente y viceversa.
- Interpretar del Sistema de Signos Internacional al castellano oral y a la lengua oral de la Comunidad Autónoma correspondiente y viceversa, mensajes referidos a la temática de las personas sordas y sordociegas.
- Interpretar del castellano oral, de la lengua de Signos Española, del S.S.I. (Sobre temas referidos a las comunidades sorda y sordociega) o de las lenguas, oral Y/o de signos, de la Comunidad Autónoma correspondiente a los diferentes sistemas
- Realizar las actividades propias de la labor de guía para personas sordociegas.
- Aplicar técnicas de interpretación directa o inversa en situaciones en las que el proceso de interpretación, se produce de forma simultánea o de forma consecutiva.
- Utilizar los recursos adecuados para, obtener la información necesaria para el desarrollo del servicio.
- Preparar los materiales y los elementos oportunos para el desarrollo de su trabajo, comprobando la adecuación de los espacios y de los medios técnicos dispuestos para la actividad.
- Poseer una visión global de los ámbitos en que puede insertarse .su actividad profesional, que le permita adaptarse a distintas situaciones de trabajo presentes o futuras y a los cambios económicos u organizativos que se produzcan
- Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en que está integrado, responsabilizándose de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los demás, colaborando en tareas colectivas y cooperando en la superación
- Resolver problemas y, tomar decisiones sobre su propia actuación o la de otros, identificando los procedimientos adecuados, dentro del ámbito de su competencia y consultando dichas decisiones cuando sus repercusiones afecten a otros ámbitos o áreas.
Modulos Profesionales FP Interpretación de la Lengua de Signos 2024
Las Asignaturas de esta Acción Formativa de Grado Superior de FP Interpretación de la Lengua de Signos que estudiarás son:
- Aplicación de las técnicas de interpretación a la Lengua de Signos Española (L.S.E.).
- Guía -interpretación de personas sordociegas.
- Interpretación en el Sistema de Signos Internacional (S.S.I.).
- Lengua de Signos Española (L.S.E.).
- Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos.
- Psicosociología de la población sorda y sordociega.
- Lingüística aplicada a las Lenguas de Signos.
- ámbitos profesionales de aplicación de la Lengua de Signos Española.
- Lengua Extranjera (Inglés).
- Formación en Centros de Trabajo.
- Formación y Orientación Laboral.
MÓDULO 1: Aplicación de las técnicas de interpretación a la Lengua de Signos Española (L.S.E.)
- Teoría y metodología de la interpretación
- Técnicas de interpretación
- Documentación aplicada a la interpretación
- La evaluación: técnicas de evaluación y autoevaluación aplicadas a la interpretación
- Recursos profesionales
MÓDULO 2: Guía -interpretación de personas sordociegas
- Sistemas de comunicación para personas sordociegas y sus adaptaciones
- Sistema Braille
- Conocimiento de las ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación. Uso y manejo de las más frecuentes
- Aplicación de las técnicas y pautas específicas para la interpretación destinada a personas sordociegas
- Pautas y recursos para la contextualización
- Técnicas de gula
- Normas profesionales y de ontológicas especificas
MÓDULO 3: Interpretación en el Sistema de Signos Internacional (S.S.I.)
- Saludos y presentaciones
- Descripciones
- Situaciones de la vida cotidiana
- Cultura y lengua
- Dactilología internacional
- Aplicación de las técnicas de interpretación al S.S.I.
MÓDULO 4: Lengua de Signos Española (L.S.E.)
- Saludos y presentaciones
- Descripciones
I - ntercambio de información personal
- Pedir y ofrecer información y ayuda
- Situaciones de la vida cotidiana: explicar hechos y situaciones
- Cultura: Las personas sordas, La sociedad actual, La ciencia y la tecnología
- La Lengua: Terminología lingüística general y de la lengua de signos, Dactiliología
MÓDULO 5: Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos
- Percepción visual y percepción auditiva
- Prácticas de discriminación visual
- Prácticas de memoria visual
- Prácticas de desinhibición
- EI esquema corporal
- EI espacio como recurso expresivo
- Coordinación y agilidad motriz
- Prácticas de expresión corporal. Mimo
MÓDULO 6: Psicosociología de la población sorda y sordociega
- La sordera
- La sordoceguera
- Educación de las personas sordas y sordociegas
- Familia y discapacidad
- Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana
- Implicaciones de la discapacidad auditiva en el desarrollo global de las personas sordas
- Implicaciones de la sordoceguera en el desarrollo global de las personas sordociegas
- Sociología de las personas sordas
- Sociología de las personas sordociegas
- Servicios sociales: ayudas y prestaciones que ofrecen a las personas sordas y sordociegas
MÓDULO 7: Linguística aplicada a las Lenguas de Signos
- Historia del lenguaje de signos
- Gramática de la Lengua de Signos Española
- La dactilología en el lenguaje de signos. Funciones y usos
- Sistemas de transcripción de signos
- Conceptos básicos de lingüística general aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de lingüística comparada aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de sociolingüística aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de psicolingüística aplicados a la L.S.E.
- Origen, características y usos del Sistema de signos internacional
- La investigación lingüística en las lenguas de signos
MÓDULO 8: Ámbitos profesionales de aplicación de la Lengua de Signos Española
- Terminología específica de los ámbitos profesionales de demanda más frecuente
- Recursos propios de la L.S.E. para resolver problemas terminológicos
- Recursos propios de la interpretación para resolver problemas terminológicos
- Prácticas de interpretación en los ámbitos profesionales estudiados
- Posibilidades de especialización profesional
MÓDULO 9: Lengua Extranjera (Inglés)
- Uso de la lengua oral
- Uso de la lengua escrita
- Aspectos socio -profesionales
MÓDULO 10: Formación en Centros de Trabajo
La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.
El módulo de Formación en Centro de Trabajo persigue las siguientes finalidades:
- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.
- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.
- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones socio -laborales del centro de trabajo.
MÓDULO 11: Formación y Orientación Laboral
- Salud laboral
- Legislación y relaciones laborales
- Orientación e inserción socio -laboral
- Principios de economía
- Economía y organización de la empresa
INSTITUTOS Y ACADEMIAS DÓNDE ESTUDIAR Y APRENDER EL FP INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS 2024 en CANTABRIA
- Instituto de Educación Secundaria (IES) SANTA CLARA
SANTA CLARA 13 | Ciudad: SANTANDER | Provincia: CANTABRIA | COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANTABRIA | Código Postal: 39001
FP por Comunidades
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- FP COMUNIDAD DE MADRID 2024
- FP ANDALUCÍA 2024
- FP COMUNIDAD VALENCIANA 2024
- FP PAÍS VASCO 2024
- FP GALICIA 2024
- FP CASTILLA Y LEÓN 2024
- FP CANARIAS 2024
- FP CASTILLA LA MANCHA 2024
- FP ARAGÓN 2024
- FP REGIÓN DE MURCIA 2024
- FP ILLES BALEARS 2024
- FP PRINCIPADO DE ASTURIAS 2024
- FP COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA 2024
- FP EXTREMADURA 2024
- FP COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANTABRIA 2024
- FP COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA RIOJA 2024
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Duración: 2000 horas horasLos Objetivos Generales de este Ciclo Formativo de FP Operaciones de Cultivo Acuícola Nocturno son: - Identificar las zonas de cultivo interpretando planos y esquemas para Organizar los equipos y materiales. - Preparar y Comprobar las instalaciones y equipos interpretando la documentación técnica y los protocolos de actuación asociados a las instalaciones para Verificar su operatividad. - Efectuar procedimientos de higiene y desinfección... ver temario
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